Interventions de terrain

L'éducation pour la santé est un processus d'accompagnement permettant de renforcer et de développer les compétences des personnes, considérées comme auteur et acteur de leur santé. Capables de faire des choix libres et éclairés, dans un environnement contraint, pour s'adapter quotidiennement au milieu dans lequel elles vivent.

Nos interventions :

  • se déroulent dans différents milieux de vie : scolaire, extra-scolaire, médico-social, entreprise, lieux d'accueil des personnes en précarité sociale, réinsertion par le travail, lieux de soin, quartier...,

  • abordent différents thèmes : développement et renforcement des compétences psychosociales, alimentation, santé mentale, vie affective et sexuelle, santé et environnement...,

  • et s'adaptent aux différents publics : petite enfance, jeunes, adultes et seniors, et des publics avec des besoins spécifiques comme les personnes en perte d'autonomie, les personnes en difficultés sociales...


Ces interventions répondent aux priorités nationales et régionales de santé publique. Elles font l'objet de protocoles d'évaluation. Notre expérience sur le terrain est le gage d'une qualité de contenu de nos activités de conseil, d'appui aux projets, de formation et d'expertise.
 

Pour en savoir plus sur nos interventions de terrain, vous pouvez consulter le site OSCARS (Outil de Suivi Cartographique des Actions Régionales de Santé) de l'Agence régionale de santé (ARS) des Pays de la Loire qui recense actuellement les actions de santé de plusieurs régions. Il permet d’accéder rapidement à une base de données détaillée des actions contribuant à l’atteinte des objectifs des Plans régionaux de santé publique des régions représentées, de déterminer la couverture territoriale de chacune d’entre elles, d’identifier les acteurs, les partenaires et les financeurs. Outil dynamique, OSCARS permet des recherches multicritères ainsi que des analyses croisées.

Publié le mercredi 21 janvier 2015

Accompagnement des animateurs ou cycle de 6 à 8 séances de 1h à 1h30, construites en partenariat, et éventuellement co-animées, avec un(e) chargé(e) de mission de l’IREPS et l’équipe éducative et/ou d’animation de l’école.